楊學(xué)明院士：親手研制儀器 破解科學(xué)難題
楊學(xué)明在實驗室
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我們趕上了非常好的時代，認(rèn)識到基礎(chǔ)科學(xué)的重要性，同時國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也為基礎(chǔ)科學(xué)提供了有力支撐，使得科學(xué)家的科研能力得到充分發(fā)揮。我對中國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展前景非常樂觀。
16年前，楊學(xué)明做出了一個決定——回到中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所（以下簡稱“中科院大連化物所”）工作。
彼時，他剛獲得臺灣原子與分子科學(xué)研究所終身研究員職位不久，做出這個決定也意味著要放棄很多。
比如，多年打拼正蒸蒸日上的科研事業(yè)；再如，辛苦研制的諸多科學(xué)儀器設(shè)備無法搬遷隨行；此外，還有很多研究項目也都必須從頭開始。
但是這些困難，都沒能阻擋他回歸的腳步。
至今回想起來，楊學(xué)明仍然覺得這一切都很值得。
回歸后帶領(lǐng)團(tuán)隊屢創(chuàng)佳績
1985年，楊學(xué)明在中科院大連化物所獲得碩士學(xué)位，并于第二年前往美國繼續(xù)攻讀博士和博士后。1995年底，應(yīng)諾貝爾化學(xué)獎獲得者李遠(yuǎn)哲教授邀請，他又從美國赴臺灣原子與分子科學(xué)研究所工作，從副研究員到終身研究員，一干就是6年。
事實上，這些年無論身在何處，回歸一直是楊學(xué)明心中解不開的情結(jié)。只不過，他在等待一個合適的契機(jī)。直到2001年，他夢想中的回歸契機(jī)終于出現(xiàn)了。
那一年，楊學(xué)明到中科院大連化物所訪問，正在外地出差的時任所長包信和得知消息，在第一時間撥通他的電話，問他是否有興趣到大連化物所工作。楊學(xué)明欣然接受了邀請。回來后，楊學(xué)明被委以重任，擔(dān)任中科院大連化物所分子反應(yīng)動力學(xué)國家重點實驗室主任。短短的6年時間內(nèi)，他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊屢創(chuàng)佳績，步入國際先進(jìn)行列。
他和團(tuán)隊利用自行研制的、領(lǐng)先國際的分子束科學(xué)儀器，將反應(yīng)散射動力學(xué)實驗研究推向了全量子態(tài)分辨的高水平上，在化學(xué)反應(yīng)量子過渡態(tài)及共振態(tài)動力學(xué)研究方面取得了重要的系列性成果，解決了反應(yīng)動力學(xué)領(lǐng)域中一些國際公認(rèn)的難題，對化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
自己研制儀器獲重要成果
楊學(xué)明主要從事分子反應(yīng)動力學(xué)研究，過去20多年里，他的一系列重要研究成果都是利用自己研制的創(chuàng)新科學(xué)儀器完成的。
楊學(xué)明第一次自己動手做復(fù)雜的科學(xué)儀器是在加州大學(xué)勞倫斯伯克利國家實驗室做博士后期間。
有一次，在同步輻射光束線上設(shè)計非常復(fù)雜的分子束儀器時，導(dǎo)師李遠(yuǎn)哲對他說：“我建議你首先跟著工程師們，好好學(xué)一學(xué)怎樣設(shè)計儀器。”
于是，楊學(xué)明花了整整一年的時間，跟著實驗室的工程人員，在計算機(jī)上做出了人生中的第一套復(fù)雜儀器設(shè)計圖紙。“這是我第一次真正從頭到尾做儀器，把自己要設(shè)計的儀器想得非常清楚。”
此后，由于求解的科學(xué)問題所需要的儀器常常買不到，楊學(xué)明一直堅持自己做儀器。他說：“科學(xué)儀器在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的作用越來越重要，起碼在我所從事的這個研究領(lǐng)域，還沒有發(fā)現(xiàn)哪個重要成果是用現(xiàn)成儀器獲得的。”
正是利用自行研制和原創(chuàng)的一系列國際領(lǐng)先的科學(xué)儀器，楊學(xué)明在化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)研究方面取得了一系列重要研究成果，共發(fā)表研究論文300多篇，其中有12篇論文發(fā)表在《科學(xué)》和《自然》雜志上。他也同時獲得過多項重要科學(xué)獎勵，并于2011年獲選為中科院院士。
興趣是科研的內(nèi)在推動力
在很多人眼中，科研工作是非常枯燥且辛苦的。楊學(xué)明卻并不這么認(rèn)為。他覺得，如果僅僅是為了生存而從事科研工作，可能就會感覺很枯燥辛苦。但如果有興趣，那就不一樣了，就不會這么覺得了。“興趣是科研的內(nèi)在推動力。”
一直以來，楊學(xué)明非常重視對年輕學(xué)生的培養(yǎng)。他在收學(xué)生時，首先考慮的也是這個學(xué)生對科研項目是否感興趣，如果不感興趣，即使成績再好也不會錄取。
回想一路走來的歷程，楊學(xué)明說：“我還是很幸運(yùn)的，一路都遇到很好的老師。”
早年在中科院大連化物所學(xué)習(xí)時，楊學(xué)明師承張存浩和朱清時，這兩位學(xué)界前輩將他引入了化學(xué)物理這一研究領(lǐng)域。而楊學(xué)明的博士導(dǎo)師阿力克沃柯教授則帶給他做科學(xué)研究的信心和激情。
而對楊學(xué)明影響最大的，則是美國加州大學(xué)勞倫斯伯克利國家實驗室的李遠(yuǎn)哲教授。在這位享有國際聲譽(yù)的諾貝爾獎獲得者教導(dǎo)和幫助下，他具備了從事獨(dú)立科學(xué)研究的能力，并建立了沖擊科學(xué)前沿的信心。“這成為了我今后研究工作的一個最為重要的基礎(chǔ)。”楊學(xué)明說。
